幼儿教师资格《保教知识与能力》测试卷五
一、单项选择题 1.儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A.1.5-2岁 B.2-2.5岁 C.2.5-3岁 D.3-3.5岁 2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会
一、单项选择题 1.儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A.1.5-2岁 B.2-2.5岁 C.2.5-3岁 D.3-3.5岁 2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会
一、单项选择题 1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研
第一章 教师职业行为 考点归纳 1.熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。 2.理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 3.在保教活动中,依据教师职业
第二章科学常识 重点提示 一、中外科技发展史 (一)古今中国科学技术 1.数学 (1)春秋时期出现九九乘法。 (2)《周髀算经》所记西周初年的勾股定理,比西方早500年。 (3)东汉时期的《九章算术》,标志着古代数学体系的形成。 (4)南
第二章逻辑思维能力 考点归纳 1.了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。 2.掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。3.准确而有条理地进行推理、论证。 重点提示 一、逻辑与概念 1.逻辑是研究思维
第一章阅读理解能力 考点归纳 1.理解阅读材料中重要概念的含义。 2.理解阅读材料中重要句子的含义。 3.具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。 4.归纳内容要点,概括中心意思。重点提示 一、关键词语含义的
考点六 幼儿教育中开展素质教育的途径和方法 考点预测 素质教育的成败,相当程度上取决于( )。 A.父母 B.家庭背景 C.教师 D.社会 答案:C 考点归纳 1.树立正确的素质教育理念 教师要面向全体幼儿,确立正确的培养目标,在提高群体
第一节 教师职业道德 一、《中小学教师职业道德规范》 (一)《教师职业道德规范》 为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于2008年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订
第三节 幼儿保护 一、幼儿法律保护 (一)幼儿法律保护的主要目标 1,依法保障幼儿生存权、保护权、参与权和发展权。 2,依法打击伤害幼儿合法权益的违法犯罪行为。控制并减少侵害幼儿人身权利的各类刑事案件。禁止虐待、溺弃幼儿,特别是女婴和病残
第二节 儿童观 一、“人的全面发展"的思想 马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据。 (一)人的全面发展的含义 所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发
一、以幼儿的全面发展为本,用全面的眼光看待幼儿 用全面的眼光看待幼儿的发展,就不能孤立地、片面地只强调某方面的发展,忽视人的整体和谐发展。而是体现幼儿的主体地位,善于发现每个幼儿的特点。在教育实践中要杜绝只重智力而忽视德育、体育的片面做法
一、幼儿教育 (一)幼儿教育的重要性和意义★★ 幼儿教育的巨大意义不仅表现在个体的发展上,由于在个体发展的同时,由个体组成的社会必然受益,因此,幼儿教育也必然显现出巨大的社会效益。幼儿教育的意义主要体现在: 1.促进幼儿生长发育,提高身体